鄭州輕工業(yè)學(xué)院多個角度關(guān)愛農(nóng)村兒童
科學(xué)網(wǎng)鄭州訊 （記者史俊庭）記者日前從鄭州輕工業(yè)學(xué)院了解到，該校今年的暑期社會實踐活動中，有8支小分隊選擇將農(nóng)村兒童和教育作為社會實踐對象，取得了不錯的反響。
數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院組建“青春情暖”關(guān)愛留守兒童支教服務(wù)隊,在安陽市安陽縣馬家鄉(xiāng)嶺頭小學(xué)進行為期12天的暑期支教活動。
小分隊抵達安陽市安陽縣馬家鄉(xiāng)嶺頭村后，在村委會的安排下，進行招生宣傳。馬家鄉(xiāng)嶺頭小學(xué)校長向隊員們介紹了學(xué)校以及留守兒童的相關(guān)情況，分享了他從事二十幾年教育事業(yè)的感想和心得，強調(diào)了在校期間安全問題。
在課堂上，隊員們充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施，通過播放PPT和相關(guān)視頻使課堂變得更加生動；在課余時間，隊員們主動與孩子們交流，鼓勵他們報名參加匯報演出，并監(jiān)督、教導(dǎo)孩子們排練。同時隊員們還對部分學(xué)生進行了家訪，了解到其家庭狀況以及村里對困難家庭優(yōu)惠政策的落實情況。
活動結(jié)束前，隊員們召開了總結(jié)會議，向校長匯報了工作情況，并邀請學(xué)生家長、在校老師及退休老師出席匯報演出。次日，孩子們精心籌備了幾天的演出正式開始，先后表演了《小蘋果》、《父親》等當(dāng)下流行的歌曲節(jié)目、也有令人深思反映留守兒童的小品、還有讓人守孝禮儀的弟子規(guī)，令村民喝彩連連，掌聲不絕。
國際教育學(xué)院組建“愛心支教”小分隊，在商丘市虞城縣曹莊小學(xué)協(xié)助當(dāng)?shù)貙W(xué)校教師優(yōu)化教育資源、提升教學(xué)質(zhì)量。
在商丘市虞城縣曹莊小學(xué)，隊員們在工作人員的安排下打掃教室，與孩子們進行交流，了解他們喜歡的課程，并根據(jù)自身特長，明確教學(xué)重點。教學(xué)過程中，隊員們依據(jù)優(yōu)良的備課成效，耐心的教導(dǎo)孩子們，引導(dǎo)孩子主動思考問題，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。并在課余時間，和孩子們開展了一系列豐富多彩的文體娛樂活動，受到了孩子們熱烈歡迎。同時為全面了解學(xué)生，隊員們還對部分學(xué)生進行家訪，針對村里多數(shù)學(xué)生屬于留守兒童以及他們心里健康方面存在的問題，隊員們采用一對一、面對面引導(dǎo)的教育方式，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的動力，引導(dǎo)他們樹立正確價值觀。
在支教最后一天下午，學(xué)校為隊員們舉行了簡短的告別儀式，孩子們演唱了隊員們教的歌曲，表演了相關(guān)節(jié)目。小分隊為學(xué)校捐贈了飲水機，音響設(shè)備，為每位同學(xué)贈送了學(xué)習(xí)物品并進行了互動游戲，合影留念。
外國語學(xué)院組建的七彩夢教育關(guān)愛服務(wù)隊來到平頂山郟縣安良鎮(zhèn)育龍實驗小學(xué)，進行為期一個月的暑期社會實踐活動。
小分隊一行16人到達目的地后，在學(xué)校負責(zé)人的安排下召開了關(guān)于暑期義務(wù)支教的前期籌備會議，會議中校長詳細說明了支教過程中可能遇到的問題，并與隊員們進行了深入討論，就日后支教工作交換意見。會后，隊員們根據(jù)自身學(xué)業(yè)優(yōu)勢選擇所教授課程，并制定了教學(xué)目標(biāo)和計劃，就可能存在的問題進行了交流討論。
暑期支教主要以暑期夏令營的形式展開，區(qū)別于一般的課堂教學(xué)，除了開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、英語、寫作、思想品德、自然等課程，還開設(shè)了心理健康課，以關(guān)注小學(xué)階段兒童心理變化，對留守兒童進行適當(dāng)引導(dǎo)并提供一些心理咨詢等。此外，隊員們根據(jù)專業(yè)特色，開設(shè)漢服文化體驗課、韓國文化課、英美文化課等極具專業(yè)特色的課程，并將傳統(tǒng)吟誦課納入支教課程安排中。
支教過程中，隊員們?yōu)楦玫貛椭鷮W(xué)生解決困難，深入學(xué)生家中進行走訪，了解農(nóng)村的教育現(xiàn)狀，對留守兒童的心理問題有了深度把握。另一方面，小分隊拿出費用買來體育器材，幫助學(xué)校開辦運動會。并在隊員們的帶領(lǐng)下，一二三年級進行了健美操展示，四五六年級進行了搏擊操表演，之后便是拔河比賽，各班級進行了激烈的友誼賽。這次運動會，加深了師生間的感情，同時也加強了同學(xué)們的集體榮譽感。
計算機與通信工程學(xué)院組建“情曉山里、綠谷回音”欒川支教小分隊，前往洛陽市欒川縣廟子鎮(zhèn)廟子村卡房完小開展為期十三天的愛心支教活動。
小分隊一行12人到達目的地了解到基本情況后，便立即進行了教學(xué)任務(wù)的分配。此次支教的對象主要是一至七年級的學(xué)生，教學(xué)重點是英語，另開設(shè)一些促進學(xué)生全面發(fā)展的素質(zhì)課程，包括音樂、美術(shù)、舞蹈、手工等，以豐富孩子們的校園生活。
在教學(xué)過程中，隊員們新穎的課程引起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了學(xué)生求知欲,氛圍相當(dāng)融洽。為提升教學(xué)水平,隊員們常常利用午餐時間交流各班情況，相互借鑒班級的管理和教學(xué)經(jīng)驗，激發(fā)其正能量。
能源與動力工程學(xué)院特組建“關(guān)愛特殊兒童，我們在行動”暑期社會實踐小分隊，在鄭州市皆福特殊兒童家長互助中心開展為期兩天的暑期社會實踐活動。
在鄭州市皆福特殊兒童中心，小分隊一行7人受到了工作人員的熱情招待，與福利院工作人員簡單交談后，隊員們初步了解到福利院的環(huán)境和相關(guān)注意事項。隨后，在工作人員的安排下，每名小分隊成員和特殊兒童一對一匹配，在簡單的20分鐘交流后，志愿者們陪伴兒童玩耍，并且通過主題鮮明、版面精美的愛心黑板報，制作愛心圖畫，發(fā)表愛心宣言，教給他們基本的生活理念。志愿者們的熱情，讓孩子們感受到了來自社會的關(guān)愛。結(jié)束的時候，隊員們通過與孩子們擁抱、合照留念表達了不舍和愛意。在志愿者答謝會上，小分隊出色的表現(xiàn)受到了工作人員及兒童家長的夸贊。
食品與生物工程學(xué)院組建的關(guān)注留守兒童飲食健康志愿服務(wù)小分隊在該院分團委老師王楠的帶領(lǐng)下，前往滎陽市高村鄉(xiāng)第二幼兒園進行了為期一天的食品安全宣講活動。
小隊一行10人到達滎陽市第二幼兒園開展宣講工作。宣講環(huán)節(jié)共分為三個主題，飲食的營養(yǎng)與搭配、十大垃圾食品和長期食用垃圾食品的危害、飲食衛(wèi)生和飲食習(xí)慣。首先，隊員們講解了生活中飲食的合理搭配和膳食營養(yǎng)，詳細介紹了早餐的重要性，講述如何合理搭配營養(yǎng)早餐，并通過互動方式解答小朋友們的問題。之后，又通過三十多張彩圖更直觀地向孩子們介紹了十大垃圾食品，并講述了長期食用對身體的危害，同時講解了科學(xué)的洗手方式、如何保持良好的飲食習(xí)慣和良好飲食習(xí)慣的重要性等內(nèi)容。最后，隊員們通過發(fā)放宣傳材料向小朋友詳細解釋了生活中常見的八種不健康的飲食習(xí)慣。
宣講工作完成后，隊員們開展了游戲和文具捐贈活動。在游戲環(huán)節(jié)中，小朋友們踴躍參與，老師也熱情配合，活動在愉悅的氛圍中順利進行。精心設(shè)計的游戲不僅使小朋友們感受到了快樂，而且加深了他們對食品安全知識的了解。在最后的捐贈環(huán)節(jié)，隊員們向在場的小朋友贈送了提前準(zhǔn)備的鉛筆、本子、橡皮泥等學(xué)習(xí)用品，并鼓勵他們學(xué)習(xí)中要刻苦努力，生活中重要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
能源與動力工程學(xué)院組建的“向日葵”關(guān)愛留守兒童服務(wù)團攜手河南省精神衛(wèi)生中心，在郟縣安良鎮(zhèn)育龍實驗小學(xué)開展關(guān)愛留守兒童暑期社會實踐活動。
在安良鎮(zhèn)育龍實驗小學(xué)，隊員們根據(jù)分組情況，深入到各個班級與孩子們一起開班會，唱歌跳舞，受到了孩子們的熱烈歡迎。當(dāng)天晚上，隊員們給孩子們分發(fā)彩筆，與孩子們共同繪畫，并鼓勵他們要有堅定不移的信念、努力實現(xiàn)夢想。
活動中，隊員們對孩子們的心理健康狀況進行普查，并與河南省精神衛(wèi)生中心心理健康專家張紅梅教授與留守兒童進行了溝通交流，分享處理低落情緒、提高學(xué)習(xí)效率的方法，得到了孩子們與隊員的普遍認同。
由政法學(xué)院組建的關(guān)愛留守兒童小分隊在該院分團委書記張宏英的帶領(lǐng)下，在沁陽市柏香鎮(zhèn)伏背村開展暑期社會實踐活動。
小分隊在先后在市區(qū)學(xué)校、居民區(qū)、工廠等重點區(qū)域以發(fā)放宣傳頁和講解的方式普及關(guān)愛留守兒童相關(guān)知識，并調(diào)查當(dāng)?shù)亓羰貎和拇笾虑闆r。并在伏背村村書記詳細帶領(lǐng)下，了解當(dāng)?shù)亓羰貎和幕厩闆r。
小分隊來到留守兒童家中進行了走訪調(diào)查，并對其中一個家庭進行了重點的詢問和教導(dǎo)工作，鼓勵其母親多和孩子交流，傾聽孩子的心聲。之后，小分隊在村里進行安全知識宣傳，教導(dǎo)孩子們注重安全及保護自己的方法，并建議家長做好長期監(jiān)督工作。對孩子們普及安全知識，教導(dǎo)他們先德后才，學(xué)會自我管理并贈送孩子們隨身攜帶的愛心文具。
通過這些社會實踐，鄭州輕工業(yè)學(xué)院的大學(xué)生們紛紛表示豐富了實踐經(jīng)驗，增強了社會責(zé)任感，提高了團隊合作精神。
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