河南日?qǐng)?bào)：如何當(dāng)好學(xué)生“擺渡人”？全省94個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)同臺(tái)競(jìng)技點(diǎn)亮職業(yè)夢(mèng)想

1月16日，河南日?qǐng)?bào)以《如何當(dāng)好學(xué)生“擺渡人”？全省94個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)同臺(tái)競(jìng)技點(diǎn)亮職業(yè)夢(mèng)想》為題，報(bào)道第二屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽河南省賽教師賽道決賽在我校成功舉辦。原文如下：

作為職業(yè)規(guī)劃課教師，如何為學(xué)生系好職業(yè)規(guī)劃的“第一?？圩印保?dāng)好學(xué)生的“擺渡人”？

1月14日至15日，第二屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽河南省賽教師賽道決賽在鄭州輕工業(yè)大學(xué)落下帷幕，一道道現(xiàn)實(shí)難題被搬上賽場(chǎng)，來(lái)自全省高校的42個(gè)高教組、52個(gè)職教組共94個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)同臺(tái)競(jìng)技，展示出我省高校在大學(xué)生職業(yè)生涯教育和就業(yè)指導(dǎo)工作方面取得的成效。

2025年我省高校畢業(yè)生總量將達(dá)92.5萬(wàn)人，連續(xù)四年總規(guī)模居全國(guó)首位，畢業(yè)生就業(yè)工作任務(wù)重，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。河南省教育廳學(xué)生處一級(jí)調(diào)研員王新生表示，希望參賽選手嚴(yán)格遵守規(guī)則，積極碰撞，賽出風(fēng)采，注重將比賽經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為改進(jìn)工作、提升業(yè)務(wù)水平的良方，加強(qiáng)課程體系建設(shè)，傾心研究教學(xué)，真正做好學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的引路人。

此次決賽共邀請(qǐng)28名省內(nèi)外知名專(zhuān)家擔(dān)任評(píng)委。在專(zhuān)家評(píng)審培訓(xùn)會(huì)上，王新生要求與會(huì)專(zhuān)家要堅(jiān)持原則，公平公正，發(fā)揮作用，彰顯水平，通過(guò)比賽，遴選出一批能夠代表我省職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課程最高教學(xué)水平的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

“我們將嚴(yán)格遵守評(píng)審要求，突出考察參賽團(tuán)隊(duì)教學(xué)改革成效和課程創(chuàng)新點(diǎn)，加強(qiáng)評(píng)委間的溝通交流，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，確保將最優(yōu)秀的選手選拔出來(lái)。”評(píng)審組組長(zhǎng)、原洛陽(yáng)師范學(xué)院黨委副書(shū)記宋文獻(xiàn)鄭重表示。

鄭州科技學(xué)院招生就業(yè)處處長(zhǎng)湯德錢(qián)作為評(píng)委代表發(fā)言，表示將秉承公正、公平、公開(kāi)的原則，以開(kāi)放的心態(tài)認(rèn)真傾聽(tīng)每一位教師的聲音，用心感受每一位選手比賽，多個(gè)維度評(píng)判選手具體表現(xiàn)。

本次大賽為期一天，共分四組，其中，高教組和職教組各兩組，設(shè)有課程建設(shè)情況匯報(bào)、無(wú)學(xué)生教學(xué)展示、互動(dòng)答辯三個(gè)環(huán)節(jié)，著重考察參賽教師運(yùn)用生涯理論解決實(shí)際問(wèn)題能力、開(kāi)展就業(yè)課程指導(dǎo)教學(xué)能力以及對(duì)課程的理解和思考。賽場(chǎng)上，參賽選手們用扎實(shí)的教學(xué)成果、嫻熟的輔導(dǎo)技能和精彩的問(wèn)答，充分展現(xiàn)出我省就業(yè)指導(dǎo)工作教師隊(duì)伍的精神風(fēng)采、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育情懷。

此次大賽的成功舉辦，既有利于考察我省大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程的建設(shè)情況及實(shí)施效果，也為全面評(píng)估授課教師的教學(xué)水平提供了契機(jī)，將為我省高校的人才培養(yǎng)與就業(yè)工作注入新活力，推動(dòng)就業(yè)指導(dǎo)課程師資隊(duì)伍建設(shè)向?qū)I(yè)化水平邁進(jìn)，真正實(shí)現(xiàn)“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促就”目的。

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