科學網(wǎng)：鄭州輕院主題調(diào)查描繪暑期大學生眾生相

鄭州輕院主題調(diào)查描繪暑期大學生眾生相

科學網(wǎng)鄭州訊（記者史俊庭）兩個地區(qū)，四天時間，二十所高校，100個典型訪談，1000份問卷。

鄭州輕工業(yè)學院的一個暑期調(diào)研小分隊通過“象牙塔之外，大學生都在做什么”主題調(diào)查，試圖總結(jié)大學生在暑期的所作所為。

據(jù)悉，此次調(diào)查涉及鄭州大學、華北水利水電大學、河南工業(yè)大學、鄭州輕工業(yè)學院、河南科技大學、洛陽理工學院等二十余所高校，調(diào)查對象包含大一至大三學生，以及剛剛走出校園、進入社會的大四學生，調(diào)查內(nèi)容包括學生的暑期計劃、所做的準備以及不同年級在不同階段的行動與心態(tài)差異。

結(jié)果顯示：近4成的大三人群暑假在校備考，同時也為備考提前做了申請留校等準備；考研人群中近5成的人群只是為了自己擁有更高的平臺；在創(chuàng)業(yè)人群中，資金與時間是阻礙創(chuàng)業(yè)規(guī)模的絆腳石。

“我不想做包工頭”

“為什么準備考研？”“我不想做包工頭?！边@是河南財經(jīng)政法大學一名工程造價專業(yè)同學與調(diào)查者之間的對話。

該同學說：“如果作為一名普通的本科畢業(yè)生，畢業(yè)之后需要在建筑工地‘混’上很多年的‘包工頭’，才有晉升為正式管理層或技術骨干層的可能”。而實際調(diào)查也確實表明，從一名普通的本科畢業(yè)生到職位晉升一般需要5——10年以上的時間周期，一部分是因為本科生個人的實踐能力、工程技術與項目經(jīng)驗確實是需要數(shù)年的積累才能有所提升以適應工程的需要，同時也是因為本科生階段所達到的科研、統(tǒng)計與項目水平的確有限。

該同學還說：“成為研究生，首先在起點和平臺上就會比別人高，加上在研究生階段所掌握的科研能力與技巧，便能在走入崗位后縮短晉升的時間”。

抱著此心態(tài)的備考者并不在少數(shù)，近7成的學生認為研究生比本科生平臺更高，而考上研究生無異于是給自己的職業(yè)生涯增添了一個有力的跳板。

在華北水利水電大學，張某說：“我是電氣工程專業(yè)的大三學生，前一段時間的企業(yè)實習也讓我印象深刻，本科畢業(yè)生進入企業(yè)后必須要在生產(chǎn)第一線磨練，即使自己能力再強，想在本科生扎堆、研究生成群的生產(chǎn)車間里熬出頭，希望還是很渺茫?！?/span>

“考研是一種傳染病”

“室友都在準備考研，我也要考?！编嵵荽髮W一學生說，“因為身邊的朋友都在考，就像考計算機二級一樣，不管有沒有用都直接考了”。

在每個大學的考研教室里面，也經(jīng)常能見到“扎堆學習，結(jié)伴吃飯”的場景。鄭州航空工業(yè)管理學院電氣工程專業(yè)的一名學生說，他跟室友意向的學校是北京交通大學，但當問到考研的動機的時候，他說：“感覺考研就像是一種風氣，你不去考就會比別人落后”。

隨后的調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，抱著“順大流”態(tài)度的學生并不在少數(shù)，有將近4成的學生是受到身邊朋友的影響而決定考研意向的。鄭州航院的一名老師說：“只有是發(fā)自內(nèi)心是為了將來的學術或者科研而考研的學生，通常考研的效果與將來的出路是比較令人滿意的，相反單純以跟風、追潮流為目的的考研，最后的研究生階段都會非常吃力，因為這一部分學生并沒有去正視考研和自己的選擇”。

“雖然說考研是一種傳染病，但我認為‘傳染’也是一種優(yōu)勢，研友之間的督促與鼓勁力量是非常強大的，而‘病’也應該被稱為是一種沒有害處的病?！编嵵葺p工業(yè)學院國際教育學院一學生說，“在考研教室，教室里面緊張而略顯壓抑的氣氛無形地給自己施加了一種壓力，而研友之間互相督促、互相挑毛病就會讓自己學習效率更高。”

“考研是一種學習的態(tài)度，無關結(jié)果”

小柯是鄭州輕工業(yè)學院外國語學院的一名大四學生，就在這個暑假剛剛得到了國家漢辦（孔子學院總部）的錄取通知書，她將到國外成為一名漢語志愿者。

“本科階段我學的是漢語國際教育，直接就業(yè)并沒有太大優(yōu)勢，所以大三的時候我也在準備考研，準備考取北京師范大學的研究生?！毙】抡f。

從大三第一學期開始，小柯每天堅持6點起床，11點回到宿舍，為了不讓自己在圖書館或者自習室玩手機和偷懶，她會在圖書館站著看書、背課文和做題，“站著看書，我會覺得整個人的注意力都會集中到一點，并且周圍人都在注意著你自己，你沒法偷懶?！逼綍r遇到班級活動或者聚餐耽誤了計劃，即使到宿舍再晚她也會熬夜把今天的計劃做完，就這樣堅持到了大四。

所有人都認為她一定能順利考上研究生，但最后卻差了將近十幾分，她不得不重新開始規(guī)劃自己的人生。因為大三養(yǎng)成的好習慣與學習能力，她很快從考研失敗的“陰影”里面走了出來。

小柯說，“當時國家漢辦開始招生，主要考的科目有漢語、英語與心理。因為之前自己的基礎還可以，加上一段時間的準備，很快去參加了在鄭大的面試。面試全過程要面對攝像機與十幾位考官，印象最深的是英語考試。考官讓我用英語介紹花木蘭，好在提前有所了解而沒有冷場，隨后考官扮作我的成學生，然后故意在‘課堂上’刁難我，比如用泰語說‘外面下雨了’等打斷我的講課，經(jīng)過了重重的考驗，最終順利成為了國家漢辦的一名漢語志愿者?！?/span>

“沒考上研究生，倒拿到了國家的發(fā)明專利證書?！毙埵窃撔ｋ姎鈱I(yè)的一名大四學生，本科階段跟著院系的老師進行了多項科研活動，也申報了學校的幾個創(chuàng)新項目。

“思維很活躍，科研能力也比較強，只是文化課不太有優(yōu)勢?！毙埖膶熣f，“前一段時間小張跟幾個同學一起研究安全插座并出了成果，6月份剛剛拿到了國家的發(fā)明專利證書，他也憑借著這個被省外的一家電氣企業(yè)高薪挖走?！?/span>

小張也說，不一定每個人都能在研究生考試中勝出，但是在備考的過程中心態(tài)的調(diào)整與學習方法的掌握，一定會在將來產(chǎn)生積極的影響。

“暑假工，是一種青春的浪費”

在調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)，大學生選擇做暑假工的比例高達6成，而曾經(jīng)做過2個月及以上的暑假工人群比例也高達28%，由此可以看出暑假作為暑假工“泛濫”的高峰期。

在隨后的暑假工動機調(diào)查中，近72%的人群表示打暑假工是為了減輕家庭經(jīng)濟壓力、增加額外的收入，18%的人群想借著暑假工到外地旅游、增長閱歷，剩下10%的人群表示想借著暑假工打發(fā)無聊的暑假生活。

在進行整體性的考研動機調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，近7成的大學生認為選擇打暑假工是因為暑假時間太長，而自己沒有固定的計劃。

“暑假工，純粹是一種青春的浪費?！比ツ晔罴賲⒓恿耸罴俟さ男⊥踹@樣說。去年暑假，小王在上海進行了為期一個半月的打工生活，本來小王準備在打工間隙看一些書、學習之類的，但是繁忙的打工生活讓他每天都身心疲憊，書包里的書都沒有翻過。

“雖然每天都是8小時的工作時間，但是還要去吃飯、洗衣服，加上有時候上夜班，根本沒有過多的精力去進行其他的活動，連附近的景點都不想去”。小王說。

在隨后的調(diào)查顯示，到暑假工進入工廠之后，由于技術水平與培訓成本，通常會被安排進行一些低技術、機械性的工作，例如擰螺絲、貼標簽等等，稍微好一點的會操作一些機床，但也只是操作機床，工廠從來不會講機床的原理，僅僅是會用，能生產(chǎn)出來產(chǎn)品就夠了。

“去年暑假，我就是在流水線上貼了一個月的標簽，到最后閉上眼都能貼上去。暑假工的枯燥讓小張開始重新審視自己，最初是把暑假工作作為一種歷練，作為年輕人應該多出去走走，多出去看看，但是現(xiàn)實所回報給自己的，除了看似豐厚的金錢之外，剩下的只是工作的重復與枯燥。以后不會再選擇暑假工了，相反會多陪陪父母朋友，或者在學校給自己充電，真正做一些與自己未來成功相關的事情。”小王最后說，“所有與未來無關的努力，都是一種青春的浪費。”

“現(xiàn)在的離開，是為了將來更好的在一起”

拉著行李箱，緩緩的消失在母親的視線里，小張的淚水不時在眼里打轉(zhuǎn)，心里默默祈禱母親能“原諒”自己這個“不戀家”的孩子。

作為家里的第二個大學生，小張今年累積在家的時間沒有超過1個月，去年寒假在學校跟著老師一起做項目，今年暑假只在家待了3天就匆忙地返回學校?！案赣H在外打工，母親一個人在家母親希望我能多待一會，但我知道父母培養(yǎng)出來三個大學生已經(jīng)實屬不易，回到學校多讀點書，以后找到好工作才是對父母最好的報答。”

作為河南科技大學醫(yī)工學院學院的大三學生，小張在校期間多次獲得獎學金、優(yōu)秀個人等多項榮譽，去年還獲得了“2014年中國大學生自強之星提名獎”、“優(yōu)秀黨員”等等。就是這么一個努力上進的女孩，在她心里卻有一個剪不掉的結(jié)。

她說：“雖然每次母親不說，但我知道母親希望我能在家好好陪陪她，但是在家里我找不到學習的狀態(tài)，和家人在一起固然溫馨美好，但是大學時間最寶貴，我不會用暫時的歡愉換取將來的后悔與遺憾”。

隨后的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)暑假提前返校的學生比例并不少，這其中一大部分都是家在農(nóng)村或者離家較遠的學生，雖然平時回家的機會較其他人少，但在暑假依然會選擇短暫回家之后，重新返回校園。

他們多數(shù)會跟著學習的老師一起做一些實驗或科研，空閑時間也會選擇做一些兼職，來維持自己在校的費用。他們大多數(shù)人在離開家的時候，雖然會有很多的不舍與愧疚，但還是會堅定信念，去實現(xiàn)最終的夢想。就像小張在返回學校之后，在朋友圈里發(fā)了這樣一句話：“現(xiàn)在的離開，是為了將來更好的在一起”。

“考駕照弄啥？”

“左打死，回正，倒?！币获{校教練正在指導一名學員倒車入庫。暑假里，各個駕校開始活躍起來，平時駕校也沒閑著，但到了暑假人更是成倍的增加。而在駕校練車的人群中，大學生所占的比例是最大的，“趁著暑假時間長，趕緊把駕照拿到手?！毙±钫f，“同學駕照都拿到手了，自己也不能落后，爭取早日成為有證一族”。

在進行考駕照動機調(diào)查中，有6成的學生認為“暑假時間長，畢業(yè)之前先把駕照拿到手，等到自己工作了，就不用抽時間甚至請假來考駕照了。”

但在后期的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大學取得駕照之后1年之內(nèi)買車的比例不超過20%，也就是說近8成的學生擁有“駕齡”之后并沒有進行駕駛，隨著時間的增加，在駕校學到的駕駛證知識會遺忘掉一部分，同時長時間不接觸機動車還會導致“有證不會開車”的尷尬局面。

“現(xiàn)在學生學的快，忘的也快，你想想十幾年不摸車，老司機都不敢開，況且是剛拿到駕照的學生?！苯煌{校的王教練說，“現(xiàn)在大學生學車，科一到科四一次性通過的非常多，但是學的快，忘得也快”。

與大多數(shù)大學生不同的是，河南農(nóng)業(yè)大學的小趙認為：“考駕照應該看自己的實際需要，如果近期或者將來沒有駕駛打算的，那么考駕照純粹是增加投資和浪費時間。”

“我不是在擺攤，我是在創(chuàng)業(yè)”

東風路與文化路交叉口的過節(jié)天橋上，一個黝黑的小伙子正在擺弄自己的小攤，一塊不大的桌布上擺滿了陶瓷工藝品，他正在細心的擦拭自己的“貨物”，不時地有行人駐足，也有人掏出10塊錢買下他的工藝品。

小伙子姓蔣，是鄭州輕工業(yè)學院藝術設計學院陶瓷專業(yè)的一名大四學生，畢業(yè)之后也嘗試著去找工作，但找的工作與陶瓷很不沾邊，“你說我一個陶瓷專業(yè)的畢業(yè)生，讓我去影樓裝裱相片，這跟陶瓷咋能有聯(lián)系呢，我還想‘對口就業(yè)’呢?！?/span>

于是利用大學學的知識，他開始自己設計陶瓷的形狀，研究陶瓷的燒制方法，然后親自“和泥”，最后把“泥胚”送到專門的燒陶公司。

“第一次燒陶不知道要做表面處理，于是就按著書上說的去燒，第一次出來的瓷器全都‘花了臉’，一下子損失了將近800塊?！焙髞恚饾u掌握了燒制的方法，小蔣開始將自己的第一批成品試出售，“當時不敢定太高價，都是5元一個、10元一個的賣，結(jié)果第一批賣了將近80%?！毙∈Y激動地說，“然后我開始燒制第二批，慢慢的也掌握了訣竅”。

現(xiàn)在，在小蔣的地攤上，可以看到還算精美的瓷碗、瓷硯、陶瓷做的小魚、筆筒等等。除了這些，小蔣還會將自己的靈感加入到作品之中，比如用泥點堆積成的磁碟、用瓷器斷面磨成的山水畫等等。

當問及小蔣將來的打算的時候，小蔣說：“我這也算是‘對口就業(yè)’了，我也會考慮走電子商務這條路，然后形成自己的品牌，一步一步做大。”別了，小蔣還風趣地說：“我不是在擺地攤，我是在創(chuàng)業(yè)。”

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