美國(guó)紐約州立大學(xué)布法羅學(xué)院張杰教授來(lái)我校作報(bào)告

6月6日，美國(guó)紐約州立大學(xué)布法羅學(xué)院終身教授、博士生導(dǎo)師張杰教授應(yīng)我校邀請(qǐng)，來(lái)校作了題為《大學(xué)生心理健康教育與對(duì)策》的學(xué)術(shù)報(bào)告。

報(bào)告會(huì)上，張杰教授結(jié)合多年的旅美經(jīng)歷與工作經(jīng)驗(yàn)，基于心理學(xué)研究的角度，從社會(huì)發(fā)展、歷史淵源、學(xué)校教育等方面，綜合分析我國(guó)近20年的自殺率下降的總體趨勢(shì)及出現(xiàn)自殺現(xiàn)象的原因。在預(yù)防自殺領(lǐng)域，他向在場(chǎng)的老師介紹了自己的最新研究成果“扭力理論”，指出引起自殺的主要原因是多重矛盾相互作用產(chǎn)生的扭力，扭力是可以測(cè)量和預(yù)防的，扭力一旦產(chǎn)生會(huì)引起個(gè)體巨大的痛苦，達(dá)到一定程度之后，就難以解除了。在危機(jī)干預(yù)和對(duì)策方面，他提出要引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中注意緩解和避免扭力作用，有效預(yù)防自殺行為的出現(xiàn)。

張杰教授的報(bào)告內(nèi)容詳實(shí)、案例新穎、研究前沿，與教師的日常教育教學(xué)工作緊密關(guān)聯(lián)，引起廣泛的共鳴，大家紛紛表示深受啟發(fā)并就感興趣的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了提問(wèn)。此次報(bào)告會(huì)的成功舉辦有利于我校教職員工樹(shù)立以生為本的教育理念，主動(dòng)關(guān)注學(xué)生、科學(xué)施策，助力廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)、早日成才。（通訊員：陳璐）

主講人簡(jiǎn)介：

張杰，博士，現(xiàn)任美國(guó)紐約州立大學(xué)布法羅學(xué)院終身教授、博士生導(dǎo)師，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)特聘教授、博士生導(dǎo)師，山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院特聘教授、博士生導(dǎo)師。張杰教授曾擔(dān)任中央財(cái)經(jīng)大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院創(chuàng)院院長(zhǎng)(2006-2016)。

張杰教授研究領(lǐng)域及成果涉及社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共衛(wèi)生和流行病，主要集中在社會(huì)心理學(xué)和文化對(duì)比相關(guān)領(lǐng)域。截止目前，已在中英文的頂尖期刊上發(fā)表論文百余篇，其中絕大多數(shù)是SCI或SSCI收錄的文章。英文的代表期刊有Social Forces 《社會(huì)力量》，American Journal of Psychiatry 《美國(guó)精神科雜志》等，中文的代表期刊有《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》，主編、參編出版著作10余部。