河南省畢業(yè)生就業(yè)信息網、中國大學生就業(yè)：打造精準就業(yè)幫扶矩陣，助力困難畢業(yè)生成長成才

日前，河南省畢業(yè)生就業(yè)信息網、中國大學生就業(yè)網站以《打造精準就業(yè)幫扶矩陣，助力困難畢業(yè)生成長成才》報道我校幫扶困難畢業(yè)生經驗做法。原文如下：

根據《河南省教育廳關于開展2021屆河南省高校特殊群體畢業(yè)生就業(yè)幫扶活動的通知》（教學函〔2021〕494號）文件要求，學校認真學習文件精神，立即組織開展落實，壓實工作職責，針對每一位殘疾和建檔立卡低收入家庭畢業(yè)生建立專門臺賬，落實“一人一檔”“一人一策”要求，精心組織開展就業(yè)精準幫扶。

鄭州輕工業(yè)大學2021屆畢業(yè)生共4977人，殘疾畢業(yè)生和建檔立卡低收入家庭畢業(yè)生等特殊群體畢業(yè)生192人。截止8月20日特殊群體畢業(yè)生就業(yè)信息已錄入就業(yè)系統(tǒng)169人；未錄入就業(yè)信息23人，其中6人已落實就業(yè)單位、正在實習期或等待簽約中，3人已錄取選調生和西部計劃、等待分配崗位， 11人準備二戰(zhàn)考研，3人備考公務和特崗教師， 1人準備創(chuàng)業(yè)中（數控機床行業(yè)）。有就業(yè)意向的特殊群體畢業(yè)生，已全部落實就業(yè)，精準幫扶效果顯著。

一、學校領導靠前指揮，切實做好就業(yè)組織保障

學校領導班子嚴格落實就業(yè)工作“一把手”工程，各學院院長親自掛帥，班子成員包干聯(lián)系專業(yè)班級。班子成員立下“軍令狀”，務必保障有就業(yè)意愿的殘疾畢業(yè)生和建檔立卡低收入家庭畢業(yè)生都能夠順利就業(yè)。為了將措施落到實處，班子成員每天查看畢業(yè)生求職進展，實行畢業(yè)生就業(yè)進展“周報告”、特殊群體畢業(yè)生就業(yè)進展“日報告”。通過層層壓實工作責任，全校形成了良好的就業(yè)幫扶氛圍，提供了充分的組織保障。

二、輔導員精準滴灌，加強就業(yè)觀念引領

輔導員堅持對每一位學生做到性格特點清、家庭背景清、優(yōu)勢特長清，主動設計、實施多形式的愛黨、愛國、愛軍思想教育和職業(yè)規(guī)劃活動，宣傳國家基層和重大戰(zhàn)略項目優(yōu)勢，幫助學生梳理就業(yè)方向。尤其常態(tài)化疫情防控下，輔導員通過疫情防控過程中涌現的生動素材和鮮活案例，給困難群體畢業(yè)生詳細講解出臺的就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶政策，幫助學生分析利弊，明晰方向，使其樹立正確的就業(yè)觀念，明確了就業(yè)定位。針對特殊困難、家庭困難等畢業(yè)生，及時提供心理紓解和就業(yè)補貼。

三、就業(yè)導師積極行動，提供精準就業(yè)服務

組建就業(yè)導師團隊，為畢業(yè)生配備“就業(yè)專職輔導員+專業(yè)老師+校外力量”就業(yè)幫扶團隊。每周至少一次“一對一”就業(yè)指導，做到學生就業(yè)特點清、就業(yè)目標清、就業(yè)進展清，實時跟進就業(yè)服務。詳細分析每名畢業(yè)生就業(yè)狀態(tài)，根據學生不同就業(yè)狀態(tài)用綠、黃、紅三種顏色進行分類指導：綠色表示已就業(yè)，做好就業(yè)適應性指導；黃色表示已有意向單位，提供面試、簽約指導，保持進一步跟進；紅色表示就業(yè)困難，就業(yè)導師團隊充分利用親緣、地緣、學緣資源，廣發(fā)聯(lián)絡函，深入挖掘就業(yè)資源，做好定向推薦。

四、校友們接續(xù)發(fā)力，主動提供就業(yè)崗位

隨著幫扶舉措的一步步落實，學校充分調動和聯(lián)系各方校友資源。根據學生的實際情況和就業(yè)意愿，校友們持續(xù)接力，積極幫助未就業(yè)學生聯(lián)系相關用人單位和適配崗位，并主動指導學生簡歷制作和面試技巧，提升學生求職擇業(yè)技能。既給畢業(yè)生提供了更多就業(yè)機會，也增強了校友與學校之間的密切聯(lián)系，給校友企業(yè)發(fā)展注入了新生力量。

下一步，學校將繼續(xù)舉全員之力，營造良好的聯(lián)動聲勢，通過一系列精準有效的就業(yè)幫扶措施，提供優(yōu)質就業(yè)服務，分類建立未就業(yè)畢業(yè)生群體就業(yè)工作臺帳，秉承“離校不離心、服務不斷線”的宗旨，積極做好學生的就業(yè)指導工作和思想教育工作，助力畢業(yè)生成長成長！

鏈接地址：

河南省畢業(yè)生就業(yè)信息網：http://yun.hnbys.haedu.gov.cn/gxdt/11904328.jhtml

中國大學生就業(yè)：https://mp.weixin.qq.com/s/wYK2p3VslnzgO4vap2_jyQ