河南日?qǐng)?bào):鄭州輕工業(yè)大學(xué):做好“五個(gè)一” 推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理建設(shè)提質(zhì)增效

供稿單位: 編輯發(fā)布:宣傳部 日期:2024-09-25 設(shè)置

9月24日,河南日?qǐng)?bào)以《鄭州輕工業(yè)大學(xué):做好“五個(gè)一” 推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理建設(shè)提質(zhì)增效為題,報(bào)道我校“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理建設(shè)情況。原文如下:

鄭州輕工業(yè)大學(xué)緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),系統(tǒng)謀劃,創(chuàng)新舉措,著力推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理建設(shè)提質(zhì)增效。

樹(shù)牢黨建引領(lǐng)“一面旗”,激發(fā)“黨建+”育人活力。成立“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),22個(gè)職能部門(mén)和19個(gè)學(xué)院積極參與,搭建“校黨委—社區(qū)黨工委—樓宇黨支部—樓層黨小組”四級(jí)黨組織架構(gòu),實(shí)施“黨建引領(lǐng)示范工程”,孵化特色黨建思政品牌10余個(gè),形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、全員協(xié)同配合的工作格局。

下好頂層設(shè)計(jì)“一盤(pán)棋”,增強(qiáng)融合育人動(dòng)力。科學(xué)布局空間,統(tǒng)籌推進(jìn)5個(gè)學(xué)生社區(qū)建設(shè),滿足學(xué)生沙龍、團(tuán)建、講座、培訓(xùn)、面試、休閑等需求。突出數(shù)字賦能,實(shí)現(xiàn)校園業(yè)務(wù)“一站式”線上辦理和學(xué)生困難問(wèn)題反饋、意見(jiàn)收集等“一鍵操作”,安裝人臉識(shí)別門(mén)禁系統(tǒng),實(shí)時(shí)監(jiān)管,異常預(yù)警,守護(hù)社區(qū)安全。

推進(jìn)隊(duì)伍入駐“一線法”,匯聚全員育人合力。樹(shù)牢“一線”意識(shí),實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部與社區(qū)學(xué)生“面對(duì)面”活動(dòng)周周有交流、月月不斷線。聚焦“一線”問(wèn)題,學(xué)工干部、輔導(dǎo)員入駐社區(qū)一線,把主要問(wèn)題解決在一線。實(shí)行“一線”舉措,選聘班主任、心理專干、思政教師等擔(dān)任各類育人導(dǎo)師,為學(xué)生指導(dǎo)學(xué)業(yè)發(fā)展、解決心理困惑、開(kāi)展生涯規(guī)劃等。

凝聚自我治理“一條心”,挖掘社區(qū)育人潛力。設(shè)置“校團(tuán)委—社區(qū)團(tuán)工委—樓宇團(tuán)總支—樓層團(tuán)支部—宿舍團(tuán)小組”五級(jí)團(tuán)組織架構(gòu),提高學(xué)生自我管理、自我教育的意識(shí)與能力。完善學(xué)生組織朋輩幫扶機(jī)制,開(kāi)展“最美輕大人”“優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)”“黨員示范宿舍”等典型選樹(shù)等宣傳活動(dòng)。

繪就文化浸潤(rùn)“一張圖”,提升文化育人效力。積極推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等融入社區(qū)走廊、公共空間和特色場(chǎng)館,突出思想道德、人文藝術(shù)、體育競(jìng)賽和科技創(chuàng)新等四大文化宣傳主題,探索“四微”融合立體化網(wǎng)絡(luò)育人工作模式,實(shí)現(xiàn)以文化人、以文育人。

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